2020年11月11日，学校教务处组织专家，对2018年度立项的校级教学改革项目进行了现场集中答辩、评审。
此次参与答辩的项目，有的着眼于实践教学项目和实践教学方式的研究、有的展开专业人才培养体系和培养模式的探索、有的聚焦于专业课程的教学平台资源建设、有的着力新教学模式评价、有的开展现代信息技术在教学中的具体应用尝试，项目类型基本涵盖了教学改革的方方面面。
答辩过程中，项目负责人细致介绍项目实施情况，答辩专家组以学校《教学改革项目评价指标》为依据，仔细审查结题材料，然后精准发问，详细了解项目实施情况和实施结果。
经过专家组评议，最后同意14个项目通过评审，准予结题。同时，专家组一致认为：何勇老师的“基于创客模式的导论类课程实验的改革与研究”等4个项目，实施目标完成度高、实施过程科学有效，实施效果明显，被评选为“优秀”教改项目，并作为典型案例推荐给各教学单位作为参考。另外，考虑到今年受疫情影响，部分项目无法顺利开展的客观事实，准予25个项目延期结题，准予1个项目撤销立项。
据了解，近年来学校通过实施教学改革项目作为支撑，设立教学成果奖作为引导等系列方式，鼓励广大教师积极关注教学、研究教学。探索人才培养新模式、教育教学新手段和教学管理新方法等，围绕“以学生为中心，让学生能受益”这一核心原则，在教学活动中，不断改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，促进教学改革项目落地见效，持续提高我校人才培养质量。
