10月20日下午，艺术设计系在1201召开“课程建设”研讨会。此次研讨会旨在进一步深化学校教学改革，提升教师教学设计能力。系主任王波涛及各专业负责人以及专任教师共14人参与研讨，会议由副系主任吕中意主持。

会议初，艺术设计系副主任吕中意简述艺术设计系课程建设相关内容，分享了工业设计专业申报一流专业的经验。在指出专业建设短板问题的同时引出艺术设计系课程建设工作计划与目标。随后，系主任王波涛对即将开展的课程建设申报工作进行了宏观讲解。首先，他对课程改革的价值和意义表示肯定，对艺术设计系各专业间的针对一流课程、思政课程、产教融合等共同进步表示肯定。同时他指出，从学院到系部高度重视教学质量，课程作为教学质量的载体，专任教师应重视课程建设。

会议中，系副主任吕中意从“为何”、“如何”、“检验”、“下一步”四个方面讲解课程建设的重要性。她提到，“为何”指课程建设对整个系的生存与发展、各专业课程质量的提升都有重大作用；“如何”是指系课程建设提供了“一建设一培育”的长短期工作计划与具体的方法论，同时列出课程建设的五种类型引导各专业积极进行申报；“检验”从规范完整、两性一度出发的课程建设标准；“下一步”则是从教学团队及教学名师两个角度明确后续的工作方向。

会议末，各专业负责人分别从专业课程建设的角度出发，提出了计划申报课程及申报类型，发表对课程建设的看法与建议。其中，视觉传达设计专业负责人罗惠分享了去年申报省级一流实践课程的经验与体会。各专业负责人从专业到跨专业等角度积极探讨本次课程建设工作，这对艺术设计系即将开展的课程申报工作提供理论与实践基础。