8月5日下午2:30，经济系组织全体教师参与了第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛直播培训。通过培训，与会老师们进一步明确了本届大赛的主旨，了解了评委的评审规则，也从专家们对各个赛道专题解读中熟悉了各赛道的侧重点和具体要求。

此次培训共包括6个方面的内容，持续了2个多小时，干货满满，老师们全程参与。会后，各专业教研室还组织老师们在线上交流了学习心得，并就竞赛指导、专创融合、以赛促教、创新创业课程等方面展开了较为充分的讨论，为下一步创新创业工作的开展提供了一些新的思路。

会计教研室的范琴老师认为，创业的成功与否关键是创业的方向、方式和方法，要看准时机和市场的潜力，大学生缺乏相应的实战阅历，通过参加“互联网+”大学生创新创业大赛有助于学生将理论付诸实践。此次培训也能够帮助她明确大赛要求和评审规则，提升竞赛指导水平。

审计教研室徐立老师表示，此次培训让她感触比较深的是每一位主讲嘉宾都在强调调研，强调实事求是，强调有理有据，强调不能为了比赛而比赛。这凸显了互联网+大赛期望通过大赛来促进教育改革的决心，要真正实现以赛促教育，实现产教融合，实现教育的创新改革，脚踏实地的创新创业必然是基础。

财务管理教研室张明老师认为，通过本次学习，最大收获是进一步熟悉了大赛的评分指标内容，通过评分指标要求对如何撰写出较高质量的参赛计划书有了更清晰地认识，同时结合前期指导，认识到了自己在指导中的不足和努力的方向，为未来更好地指导学生打下了坚实基础。

税收学教研室路伟果老师认为，全校师生应共同深入学习领悟互联网加大学生创新创业大赛的宗旨和评审指标，并结合我系学生的知识结构和创新能力，实现跨系组队，避免学生单打独斗和缺少项目实践实施的可行性和创新性。

资产评估教研室曾炜老师表示，此次培训让她进一步明确了“互联网+”大赛对于学生就业和创业的重要意义和育人本质，领略到组织学生参与比赛时需要向评委呈现的重点内容，在以后的竞赛指导中能够以本次培训为指引，带领学生在比赛中获得更加优异的成绩。

国际经济与贸易教研室岳杨淮老师表示，“互联网+”大赛是“创新驱动发展战略”重要支撑，我国“互联网+”大学生创新创业大赛是深化创新创业教育改革的重要载体和平台，大赛为大学生实现创新创业梦想打开了一扇美丽的天窗，拓宽了学生未来就业道路。

今年刚刚入职国际经济与贸易专业的新老师王林表示，此次培训让他对创新创业工作的重要性有了更深的认识，他会在日后的教学工作中努力向有经验的老师学习，结合自己在企业多年的实践经验，去培育学生的创新创业意识，鼓励学生勇于尝试，投身实践。