随着在线教学工作的逐步进入正轨，工业设计专业从2月底的“战疫教学准备”状态调整至当前的“战疫教学不放松，专业建设不停步”的两手抓状态，于3月7日19:30-21:30召开视频教研会，总结在线教学情况，布置新阶段专业建设任务。

      （1）总结在线教学情况

        工业设计专业正常开展在线教学已7天，本次教研会上，专业负责人通报了听课查课情况，各专业教师对各课程在线教学的情况进行了详细交流，整体来看在线教学平稳有序，无教师脱岗，学生到课率100%。

        从细节来看存在以下问题：17级工业设计的计算机三维辅助设计（Solidworks）课程采用QQ群视频直播，个别学生因网络卡顿不能及时跟上教师示范操作的节奏；18级工业设计的计算机三维辅助设计（Rhino）课程采用教师提前录制好课程视频、学生学习视频、教师在QQ群进行训练进度检查和讲解的方式，存在因教师文字回复效率较之当面交流低、无法兼顾全部学生的情况。  

        解决对策：上述课程均为软件课，一方面要求教师详细录制示范操作视频供学生反复学习；另一方面要求教师打破教学时长观念，做到随问随答，可采用远程操作、视频通话等方式尽量做好辅导；第三要求适当增加作业训练量，提升学生的软件操作熟练度。

      （2）人才培养方案修订整体思路研讨及各版块工作安排

        本次教研会上，全体教师结合教学经验、行业调研、毕业生调研等多方信息分析总结，认为17版人才培养方案存在工学知识体系仍不完善、软件技能课程占比过高等问题，为进一步完善培养方案，提高教学质量，将采取专业负责人把控宏观思路、各骨干教师分版块进行前期思考的工作方式，计划于5月初完成人才培养方案修订初稿，初步工作分工如下：

        战疫不放松，工作不停步，抓当下、谋未来，工业设计教师团队一直在路上!